introducao_if.html 23 KB

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469
  1. <!--
  2. Introducao `a Programacao - desde 2017 - Prof. Leo^nidas de Oliveira Branda~o
  3. Introdução ao comando de seleção e às expressões lógicas
  4. LInE (Laboratory of Informatics in Education) - http://www.usp.br/line
  5. IME - USP
  6. Material dida'tico
  7. Pode usar livrevemente este material para fins nao comerciais, devendo sempre fazer referencia `a autoria.
  8. Sugestoes/apontamento são bem vindos: leo@ime.usp.br (favor indicar no assunto "Material de introducao 'a programacao")
  9. Autoria: Prof. Leo^nidas de Oliveira Branda~o
  10. http://www.ime.usp.br/~leo
  11. http://line.ime.usp.br
  12. http://www.matemtica.br
  13. -->
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  15. <meta name='keywords' content='mac0122, material, professores, leonidas de oliveira brandao'>
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  18. <script src="css_img_js_conf/defineLInE.js"></script> <!-- para referencias 'a documentos internos -->
  19. <div class="pagina">
  20. <p class="secao">Introdução ao comando de seleção e às expressões lógicas</p>
  21. <center><p>[
  22. <a href="#explog" title="Expressão e valor lógico em C">Expressão em C</a> |
  23. <a href="#exp-py" title="Expressão e valor lógico em Python">Expressão em Python</a> |
  24. <a href="#oper" title="Operadores lógicos">Operadores</a> |
  25. <a href="#if-else" title="Comando de seleção">Seleção</a> |
  26. <a href="#if-else-varios" title="<i>if-else</i> aninhados">Seleções</a> |
  27. <a href="#par-impar" title="decidir se par ou ímpar">Exemplo</a> |
  28. <a href="#divint" title="por que par">Par ou ímpar</a>
  29. ]</p>
  30. </center>
  31. &nbsp;<br/>
  32. <p>
  33. <table style="border: 1px solid black;"><tr><td>
  34. <b>Como ler este texto</b>.
  35. Aqui procuro explicar os fundamentos do comando de seleção <tt>if-else</tt> tanto para as linguagens <i>C</i> quanto <i>Python</i>.
  36. Em várias seções apresento os conceitos básicos ilustrando-os em tabelas, com uma coluna ou linha para cada linguagem.
  37. Mas existe uma seção em que apresento o conceito de expressão lógica separandamente, assim, se lhe interessar
  38. apenas uma das linguagens, leia apenas a seção correspondente.
  39. </td></tr></table>
  40. </p>
  41. &nbsp;<br/>
  42. <p>
  43. Na seção sobre
  44. <a href="#" onclick="trocaPagina('introducao_var.html')" title="examinar introducao as variaveis">variáveis</a>, ressaltamos a importância de
  45. poder variar os valores armazenados em determinada posição de memória, por intermédio das <i>variáveis</i>.
  46. </p>
  47. <p>
  48. Entretanto se não fosse possível executar uma ação específica apenas quando determinada condição ocorrer,
  49. de acordo com o valor de algumas variáveis, não se poderia fazer muito com o computador.
  50. Isso pode ser feito efetuando-se uma conta e verificando se o resultado é nulo ou não, sendo nulo segue-se
  51. determinado "caminho" no código e em caso negativo, segue-se outro (executa outros comando).
  52. </p>
  53. <p>
  54. Mas a explicação acima está quase ao nível do <i>hardware</i>, portanto <b>baixo-nível</b>.
  55. De um ponto de vista mais elevado (<b>alto-nível</b>), as linguagens de programação como <i>C</i> e <i>Python</i>
  56. dispõem de um comando que permite tal <b>seleção</b> de <b>caminho de execução</b> é o comando <b><tt>if-else</tt></b>.
  57. </p>
  58. <p>
  59. A figura 1.a e 1.b ilustram o <b style="color:#0000aa;">desvio do fluxo de execução</b> de acordo com o resultado da <b>condição</b>,
  60. do resultado da <b>condição lógica</b>, se <b style="color:#00aa00;">verdadeiro</b> segue o caminho indicado pela seta com rótulo <b>sim</b> e
  61. se <b style="color:#00aa00;">falso</b> segue outro.
  62. Adicionalmente, nota-se que o comando de <i>seleção</i> (ou <i>desvio de fluxo</i>) pode explicitar um caminho para o caso
  63. da expressão lógica resultar <i>falso</i>, figura 1.b, ou simplesmente apresentar o caminho no caso de <i>verdadeiro</i>, na figura 1.a.
  64. <center>
  65. <img src="img/pt_fluxo_se.png" title="Ilustração do desvio de fluxo com comando de seleção sem opção de 'senão'" width="250px"/><!-- 339 x 487 -->
  66. <img src="img/pt_fluxo_se_senao.png" title="Ilustração do desvio de fluxo com comando de seleção COM opção de 'senão'" width="445px" /><!-- 583 x 422 -->
  67. <br/>
  68. <i>Fig. 1. Diagrama de fluxo de execução (a) sem o ramo de <i>senão</i> e (b) com o ramo de <i>senão</i> .</i>.
  69. </center>
  70. </p>
  71. <p>
  72. <a name="explog"><span class="subsecao">Expressão lógica em <i>C</i></span></a>
  73. </p>
  74. <p><!-- <b>Expressões lógicas em <i>C</i></b>-->
  75. Na linguagem <i>C</i>, qualquer expressão (mesmo que aritmética) dentro de abre e fecha parênteses <tt>(...)</tt> é
  76. interpretado como uma <i>expressão lógica</i>, como nos dois exemplos de comandos abaixo:
  77. <center><table><tr><td>
  78. <pre>if (a==b) <verm>printf</verm>("%d == %d\n", a, b);
  79. while (i &lt; N) { <verm>printf</verm>("i = %d\n", i); i++; }</pre></td></tr></table>
  80. <i>Cód. 1. Exemplos de expressão lógica em <i>C</i></i>.
  81. </center>
  82. </p>
  83. <p>
  84. Ou seja, o tratamento de expressões é mais um exemplo de que o <i>contexto</i> pode mudar a forma como os dados
  85. são interpretados.
  86. </p>
  87. <p>
  88. Mas vale a pena notar que a linguagem <i>C</i> permite construções cujo processamento é uma pouco mais rápido, mas menos intuitivo,
  89. é permitido usar qualquer expressão aritmética (como <tt>a-b</tt>) dentro do contexto de expressão lógica!
  90. Isso é possível a partir do seguinte "truque":
  91. calcula-se o resultado da expressão aritmética,
  92. se o seu resultado for diferente de <i>0</i>, ele é interpretado como sendo o valor lógico <i>verdeiro</i>,
  93. caso contrário como <i>falso</i>.
  94. Desse modo, no comando seguinte, sempre que a variável inteira <i>N</i> tiver valor não nulo,
  95. será "impresso" <i>OK</i> e se o valor for nulo será "impresso" <i>NAO</i>:
  96. <center>
  97. <tt>if (N) <verm>printf</verm>("OK\n"); else <verm>printf</verm>("NAO\n");</tt>.
  98. <br/>
  99. <i>Cód. 2. Exemplos de expressão aritmética tratada como expressão lógica em <i>C</i></i>.
  100. </center></p>
  101. </p>
  102. <b>Negação em <i>C</i></b>.
  103. Pode-se usar o operador <tt>!</tt> (exclamação) para <i>negar</i> o resultado da expressão lógica (que esteja à sua direita).
  104. Por exemplo, os seguintes trechos de código são equivalentes em <i>C</i>:<br/>
  105. <center><table><tr><td>
  106. <table><tr><td>
  107. <tt><!-- varlog = a == b; // ou: varlog = (a == b)<br/>-->
  108. if (a==b) <verm>printf</verm>("OK");<br/>
  109. else <verm>printf</verm>("NAO");</tt></td></tr></table></td>
  110. <td>&nbsp;&nbsp;</td><td style="border-right: solid 1px #000000;"></td><td>&nbsp; &nbsp;</td>
  111. <td><table><tr><td>
  112. <tt><!--varlog = (a - b); // ou: varlog = a - b<br/>-->
  113. if (!(a-b)) <verm>printf</verm>("OK");<br/>
  114. else <verm>printf</verm>("NAO");</tt></td></tr></table>
  115. </td></tr></table>
  116. <i>Cód. 3. Exemplos de uso de negação em expressão lógica em <i>C</i></i>.
  117. </center>
  118. </p>
  119. <p>
  120. Fica fácil entender a razão dos dois códigos serem equivalente ao observarmos que
  121. <i>a == b</i> é a mesma coisa que <i>a - b == 0</i> e, usando a negação,
  122. <i>a != b</i> é a mesma coisa que <i>a - b != 0</i> e essa última expressão equivale à expressão
  123. <i>!((a - b) == 0)</i> (negar que <i>(a - b) == 0</i>).
  124. </p>
  125. <p>
  126. Portanto, a expressão <tt>a-b</tt> é interpretada como expressão lógica, do seguinte modo:
  127. seu resultado é <i>verdadeiro</i> se, e somente se <tt>a-b!=0</tt> (<tt>a-b</tt> não nulo),
  128. por isso usamos a negação para inverter o resultado, ou seja, <tt>!(a-b)</tt> equivale a negar <tt>a-b</tt>
  129. (e portanto negar <tt>a-b!=0</tt>).
  130. </p>
  131. <p><porque>
  132. <b>Atenção <i>programadores <i>C</i></i></b>, um <b style="color:#aa0000;">erro bastante comum</b> ao tentar
  133. usar o operador relacional <tt>==</tt> é acabar <b style="color:#aa0000;">digitando apenas <tt>=</tt></b>.
  134. Em função da explicação acima, não existe qualquer erro sintático, o código será gerado, mas ao rodar, pode
  135. ser muito difícil detectar esse <b>erro semântico</b>.
  136. <br/>
  137. O resultado de um comando como <tt>if (a=b) <verm>printf</verm>("Sao iguais\n");</tt> é que,
  138. se <tt>a</tt> estiver com qualquer valor diferente de zero, a mensagem será impressa.
  139. <br/>
  140. Para descobrir este tipo de erro uma boa técnica é usar
  141. <a href="#" onclick="trocaPagina('introducao_depuracao_codigos.html#bandeiras')" title="Examinar texto sobre depuração de código">bandeiras</a>.
  142. </porque></p>
  143. <p>
  144. <a name="exp-py"><span class="subsecao">Expressão e valor lógicos em <i>Python</i></span></a>
  145. </p>
  146. <p><!-- <b>Expressões lógicas em <i>Python</i></b>-->
  147. Em <i>Python</i> existem um particular tipo de variável que é <i>booleano</i>, sendo que uma
  148. variável boleana pode ter apenas os valores: <i>True</i> e <i>False</i>.
  149. </p>
  150. </p>
  151. Assim, uma expressão lógica em <i>Python</i> deve sempre resultar nos valores lógicos
  152. <i>True</i> ou <i>False</i>. Deste modo os três blocos de comandos abaixo podem ser usados e são
  153. equivalente, entretanto o primeiro (mais à esquerda) é mais eficiente:<br/>
  154. <center><table style="font-size:0.8em;"><tr><td>
  155. <table><tr><td>
  156. <tt>varlog = a == b <cyan># ou: varlog = (a == b)</cyan><br/>
  157. if (varlog) : <verm>print</verm>("OK")<br/>
  158. else : <verm>print</verm>("NAO")</tt></td></tr></table></td>
  159. <td>&nbsp;&nbsp;</td><td style="border-right: solid 1px #000000;"></td><td>&nbsp;&nbsp;</td>
  160. <td><table><tr><td>
  161. <tt>varlog = (a == b) <cyan># ou: varlog = a == b</cyan><br/>
  162. if (varlog == True) : <verm>print</verm>("OK")<br/>
  163. else : <verm>print</verm>("NAO")</tt></td></tr></table>
  164. <td>&nbsp;&nbsp;</td><td style="border-right: solid 1px #000000;"></td><td>&nbsp;&nbsp;</td>
  165. <td><table><tr><td>
  166. <tt>varlog = (a == b) <cyan># ou: varlog = a == b</cyan><br/>
  167. if (not (varlog == False)) : <verm>print</verm>("OK")<br/>
  168. else : <verm>print</verm>("NAO")</tt></td></tr></table>
  169. </td></tr></table>
  170. <i>Cód. 4. Exemplos de uso de negação em expressão lógica em <i>C</i></i>.
  171. </center>
  172. </p>
  173. <p>
  174. Note que no exemplo acima mais à direita usamos <tt>not (varlog == False)</tt> que equivale a <tt>varlog == True</tt>, que portanto também
  175. equivale a <tt>varlog</tt> (pois está armazenando valore booleanos).
  176. </p>
  177. <a name="oper">
  178. <p class="secao">Operadores lógicos em <i>C</i> e em <i>Python</i></p>
  179. </a>
  180. <p>
  181. Os operadores lógicos e relacionais básicos são os mesmo tanto em <i>C</i> quanto em <i>Python</i>.
  182. Os <b>operadores relacionais</b> (<i>relações entre expressões aritméticas</i>) são:
  183. </p>
  184. <center>
  185. <i>Tab. 1. Tabela dos operadores relacionais.</i>
  186. <table class="tdR">
  187. <tr><th style="background-color:#8aaada;">Operação</th><th style="background-color:#8aaada;">Operador <th style="background-color:#8aaada;">Exemplo</th></tr>
  188. <tr><td>iguais </td><td> == <td> n1 == 4 </td></tr>
  189. <tr><td>diferentes </td><td> != <td> n1 != 4 </td></tr>
  190. <tr><td>maior </td><td> > <td> n1 > n2 </td></tr>
  191. <tr><td>menor </td><td> < <td> n2 < n1 </td></tr>
  192. <tr><td>maior ou igual</td><td> >= <td> n1 >= 3 </td></tr>
  193. <tr><td>menor ou igual</td><td> <= <td> n1 <= 33 </td></tr>
  194. </table>
  195. </center>
  196. <br/>
  197. <p>
  198. Os <b>operadores lógicos</b> principais em <i>C</i> e em <i>Python</i> são
  199. <center>
  200. <i>Tab. 2. Tabela dos operadores lógicos em <i>C</i> e em <i>Python</i>.</i>
  201. <table class="tdR" style="border: 1px solid black;">
  202. <tr><th style="background-color:#8aaada;border-right: 1px solid black;">Operação </th>
  203. <th style="background-color:#8aaada;border-right: 1px solid black;" colspan="2">Operador </th>
  204. <th style="background-color:#8aaada;" colspan="2">Exemplo</th></tr>
  205. <tr><th style="background-color:#8aaada;border-right: 1px solid black;"></th>
  206. <th style="background-color:#8aaada;align:center;">C</th>
  207. <th style="background-color:#8aaada;align:center;border-right: 1px solid black;">Python</th>
  208. <th style="background-color:#8aaada;align:center;">C</th>
  209. <th style="background-color:#8aaada;align:center;">Python</th></tr>
  210. <tr><td>conjunção (<tt>e</tt>) </td><td> &nbsp; &nbsp; && &nbsp; &nbsp; </td><td>&nbsp; &nbsp;and &nbsp; &nbsp; </td>
  211. <td> &nbsp; (n1 &gt; 1 && n1 &lt; 10) &nbsp; </td><td> &nbsp; (n1 &gt; 1 and n1 &lt; 10) &nbsp; </td></tr>
  212. <tr><td>disjunção (<tt>ou</tt>) &nbsp; &nbsp;
  213. </td><td> &nbsp; &nbsp; || &nbsp; &nbsp; </td><td>&nbsp; &nbsp; or &nbsp; &nbsp; </td>
  214. <td> &nbsp; (n1 &gt; 1) || (n1 &lt; 10) &nbsp; </td><td> &nbsp; (n1 &gt; 1) or (n1 &lt; 10) &nbsp; </td></tr>
  215. <tr><td>negação (<tt>não</tt>) </td><td> &nbsp; &nbsp; ! &nbsp; &nbsp; </td><td>&nbsp; &nbsp; not &nbsp; &nbsp; </td>
  216. <td> &nbsp; !(n1 &gt; 1 || n1 &lt; 10) &nbsp; </td><td> &nbsp; not(n1 &gt; 1 or n1 &lt; 10) &nbsp; </td></tr>
  217. </table>
  218. </center>
  219. </p>
  220. <a name="if-else">
  221. <p class="secao">Comando de seleção <tt>if-else</tt> em <i>C</i> e em <i>Python</i></p>
  222. </a>
  223. <p>
  224. O <b>comando de seleção</b> é essencial para qualquer <i>software</i>, é ele que permite que o programa desvie seu fluxo de execução de acordo com
  225. os valores dos dados (as já citadas <i>variáveis</i>).
  226. Ele está presente em qualquer linguagem de programação e está baseado no cômputo de uma <i>expressão lógica</i> (<b>EXPLOG</b>),
  227. se o resultado dela for <i>verdadeiro</i>, o fluxo segue por um "caminho",
  228. senão segue por outro.
  229. Essa estrutura está ilustrada na figura abaixo:
  230. <center>
  231. <img src="img/comando_selecao_expr_logica.jpg" title="imagem ilustrando fluxo de execucao com comando de selecao" width="400" height="325"/>
  232. <br/>
  233. <i>Fig. 2. Diagrama de fluxo de execucação do comando de seleção.</i>
  234. </center>
  235. </p>
  236. <p>
  237. Existem outras duas características de comando de seleção (em qualquer linguagem) que são:
  238. <ol>
  239. <li>permitir a execução de comandos mutuamente exclusivo, ou seja, se a expressão lógica resultar verdadeira executa-se determinado comando,
  240. senão executa-se outro comando ("comando alternativo") - mas a existência do "senão" é opcional;</li>
  241. <li>possível subordinar mais de uma instrução ao comando "se" ou ao comando "senão",
  242. mas cada linguagem tem a sua sintaxe particular para isso (marcadores '{' e '}' em <i>C</i> e alinhamento em <i>Python</i>).</li>
  243. </ol>
  244. </p>
  245. <p>
  246. Tanto a linguagem <i>C</i> quanto na linguagem <i>Python</i>, usam as masmas <i>palavras reservadas</i> (palavras que <i>não</i>
  247. podem ser usados como nomes para variáveis): as palavras <tt>if</tt> e o <tt>else</tt>. A sintaxe de ambas é ilustrada na
  248. tabela abaixo.
  249. </p>
  250. <p>
  251. Além disso, as linguagens <i>C</i> e <i>Python</i> permitem que vários comandos (<b>bloco de comandos</b>) sejam subordinados à
  252. uma seleção.
  253. Em <i>C</i> deve-se usar abre e fecha chaves (<tt>{...}</tt>) para delimitar os blocos,
  254. enquanto que na linguagem <i>Python</i> isso é feito com o deslocamento horizontal de linhas, ou seja, com "<b>indentação</b>".
  255. </p>
  256. <p>
  257. A tabela a seguir ilustra a sintaxe do comando de seleção tanto em <i>C</i> quanto em <i>Python</i>:
  258. </p>
  259. <center>
  260. <i>Tab. 3. Comandos de seleção em <i>C</i> e em <i>Python</i>.</i>
  261. <table >
  262. <tr><th style="background-color:#8aaada;border: solid 1px #000000;">Linguagem </th>
  263. <th style="background-color:#8aaada;border: solid 1px #000000;">Apenas 1 comando </th>
  264. <th style="background-color:#8aaada;border: solid 1px #000000;">Vários comandos</th></tr>
  265. <tr><td style="border: solid 1px #000000;">C<br/><br/><br/><br/> </td>
  266. <td style="border: solid 1px #000000;"><pre> if (EXPR) comando1;<br/> else comando2;<br/><br/><br/></pre></td>
  267. <td style="border: solid 1px #000000;"><pre> if (EXPR) { comando1;<br/> comando2; }<br/> else { comando3;<br/> comando4; }</pre></td></tr>
  268. <tr style="border-top:1px solid black;">
  269. <td style="border: solid 1px #000000;">Python<br/><br/><br/><br/><br/><br/></td>
  270. <td style="border: solid 1px #000000;"><pre> if (EXPR) : comando1;<br/> else : comando2;<br/><br/><br/><br/><br/></pre></td>
  271. <td style="border: solid 1px #000000;"><pre> if (EXPR) :<br/> comando1;<br/> comando2;<br/> else :<br/> comando3;<br/> comando4;</pre></td></tr>
  272. </table></center>
  273. <br/>
  274. <p>
  275. Vale destacar que o comando <tt>else</tt> é opcional (como já citado), ou seja, não existindo ação a ser executada caso
  276. a condição seja falsa, não é necessário usar um <tt>else</tt> com algum comando.
  277. Assim é correto em <i>C</i> escrever <tt>if (1==1) <verm>printf</verm>("ok");</tt> e
  278. escrever <tt>if (1==1) : <verm>print</verm>("ok")</tt> em <i>Python</i>.
  279. </p>
  280. <p>
  281. Em <i>Python</i> os parênteses não são obrigatórios em expressões, quer dizer é válido redigir o comando
  282. <tt>if n1==n2 : comando1</tt> (assim como <tt>if (n1==n2) : comando1</tt>).
  283. Deste modo para o interpretador <i>Python</i> conseguir traduzir corretamente o comando, lançou-se mão dos dois pontos para indicar final
  284. de expressão (<tt>if EXPR :</tt>) e no <tt>else</tt>, e por uniformidade, os <tt>:</tt> também é obrigatório no <tt>else :</tt>.
  285. </p>
  286. <p>
  287. Outro item em que <i>C</i> e <i>Python</i> diferem é no modo como indicam a existência de um bloco de comandos
  288. subordinados a outro comando. Em <i>C</i> utiliza-se abre e fecha chaves, enquanto em <i>Python</i> usa-se a "indentação".
  289. Experimente em <i>Python</i> eliminar o deslocamento horizontal e deixe, e.g., o <tt>comando1</tt> alinhado com o <tt>if</tt>
  290. e tente rodar o programa. Você receberá uma mensagem de erro.
  291. </p>
  292. <a name="if-else-varios">
  293. <p class="secao">Comandos de seleção <tt>if-else</tt> aninhados em <i>C</i> e em <i>Python</i></p>
  294. </a>
  295. <p>
  296. Em geral, toda linguagem de programação de alto-nível permite que os comandos <tt>if-else</tt> sejam utilizados
  297. de modo aninhado, ou seja, qualquer dos <tt>comando1</tt> acima podem ser um novo <tt>if-else</tt>. Por exemplo:
  298. <center>
  299. <i>Tab. 4. Comandos de seleção aninhados em <i>C</i> e em <i>Python</i>.</i>
  300. <table class="tdR">
  301. <tr><th style="background-color:#8aaada;">Linguagem</th><th style="background-color:#8aaada;">if aninhado</th></tr>
  302. <tr><td>C<br/><br/><br/><br/><br/> </td><td>
  303. <pre>if (a&lt;b) { <cyan>// este exemplo nao trata todos os casos...</cyan>
  304. if (b&lt;c) <verm>printf</verm>("O menor e': %d\n", a);
  305. }
  306. else if (b&gt;=c)
  307. <verm>printf</verm>("O maior e': %d\n", a);</pre></td></tr>
  308. <tr style="border-top:1px solid black;">
  309. <td>Python<br/><br/><br/><br/> </td> <td>
  310. <pre>if (a&lt;b) : <cyan># este exemplo nao trata todos os casos...</cyan>
  311. if (b&lt;c) : <verm>print</verm>("O menor e': %d" % a);
  312. elif (b&gt;=c) : <cyan># usar "elif" para economizar "indentacao"</cyan>
  313. <verm>print</verm>("O maior e': %d" % a);</pre></td></tr>
  314. </table></center>
  315. <br/>
  316. </p>
  317. <p>
  318. Note que a regra para associar um "else" a um "if" é por proximidade (o "else" é associado ao "if" mais próximo),
  319. e em caso que precisamos que o "else" seja associado a um "if" mais longe, somos obrigados a usar os blocos de comandos.
  320. Isso está ilustrado nos exemplos acima, o primeiro "else" está associado ao <tt>if (a&lt;b)</tt> e não ao mais "próximo".
  321. </p>
  322. <a name="par-impar">
  323. <p class="subsecao">Um exemplo para decidir se uma variável inteira armazena um valor par ou ímpar</p>
  324. </a>
  325. <p>
  326. Utilizando a divisão inteira (quer dizer <tt>7/2</tt> resultando <tt>3</tt>) pode-se conseguir determinar se um inteiro
  327. é ou não par. Nos códigos abaixo ilustramos este método, mas note que existe uma diferença sensível entre as versões
  328. <i>Python 2</i> e <i>Python 3</i>, este último obriga o uso de "duas barras" (<tt>//</tt>) para indicar divisão inteira.
  329. Vejamos os códigos abaixo:
  330. </p>
  331. <center>
  332. <i>Tab. 5. Exemplo de expressão aritmética em expressão lógica para decidir se valor é par em <i>C</i> e em <i>Python</i>.</i>
  333. <table class="tdR">
  334. <tr><th style="background-color:#8aaada;"><i>C</i></th>
  335. <th style="background-color:#8aaada;"><i>Python 2</i></th>
  336. <th style="background-color:#8aaada;"><i>Python 3</i></th></tr>
  337. <tr>
  338. <td><pre>if (n1/2*2==n1)
  339. <verm>printf</verm>("%d eh par\n", n1);
  340. else
  341. <verm>printf</verm>("%d eh impar\n", n1);</pre></td>
  342. <td><pre>if (n1/2*2==n1) :
  343. <verm>print</verm>(n1, " eh par\n")
  344. else :
  345. <verm>print</verm>(n1, " eh impar\n")</pre></td>
  346. <td><pre>if (n1//2*2==n1) :
  347. <verm>print</verm>(n1, " eh par\n")
  348. else :
  349. <verm>print</verm>(n1, " eh impar\n")</pre>
  350. </td></tr></table></center>
  351. <br/>
  352. <p>
  353. Mas pode-se obter o mesmo resultado utilizando o operador binário <tt>%</tt> que é "resto da divisão inteira".
  354. Este operador devolve o resto da divisão, por exemplo, <tt>7%2</tt> resulta <tt>1</tt> (o quociente é
  355. <tt>3</tt>: <tt>3 * 2 + 1 = 7</tt>).
  356. Assim o código fica:
  357. </p>
  358. <center>
  359. <i>Tab. 6. Exemplos de comandos para decidir se valor é ímpar ou par em <i>C</i> e em <i>Python</i>.</i>
  360. <table class="tdR">
  361. <tr><th style="background-color:#8aaada;"><i>C</i></th>
  362. <th style="background-color:#8aaada;"><i>Python</i></th></tr>
  363. <tr>
  364. <td><pre>if (n1%2==0)
  365. <verm>printf</verm>("%d eh par\n", n1);
  366. else
  367. <verm>printf</verm>("%d eh impar\n", n1);</pre></td>
  368. <td><pre>if (n1%2==0) :
  369. <verm>print</verm>(n1, " eh par\n")
  370. else :
  371. <verm>print</verm>(n1, " eh impar\n")</pre>
  372. </td></tr></table></center>
  373. <br/>
  374. <a name="divint">
  375. <p class="subsecao">Mas por que razão "n1/2*2==n1" é suficiente para decidir se n1 é ou não par?</p>
  376. </a>
  377. <p>
  378. Bem, isso é um <i>truque computacional</i> baseado em como o computador interpreta e trata os valores numéricos
  379. de acordo com seu tipo. Quanto todos os valores (variáveis) são inteiros, é utilizada uma aritmética de precisão inteira,
  380. como examinamos ao final da seção sobre
  381. <a href="#" onclick="trocaPagina('introducao_var.html')" title="seguir para o texto sobre variáveis">variáveis e expressões</a>.
  382. </p>
  383. <p>
  384. Lembre-se que em <i>C</i> sempre que fizer divisão entre inteiros o resultado é inteiro (ou seja, <tt>7/2</tt> resulta <tt>3</tt>) e
  385. em <i>Python</i> é análogo, entretanto no <i>Python 3</i> é preciso usar o operador <tt>//</tt> (<tt>7/2</tt> resulta erro, deve-se
  386. usar <tt>7//2</tt>) e no <i>Python 2</i> pode-se usar <tt>7/2</tt> (resultando <tt>3</tt>).
  387. </p>
  388. <p>
  389. Novamente é o contexto determinando o resultado.
  390. </p>
  391. <p class="autoria">
  392. <a href="https://www.ime.usp.br/~leo" target="_blank" title="seguir para a pagina do prof. Leônidas">Leônidas de Oliveira Brandão</a><br/>
  393. <a href="http://www.ime.usp.br/~leo" target="_blank" title="seguir para a página do LInE">http://line.ime.usp.br</a>
  394. </p>
  395. <p class="rodape">
  396. <b>Alterações</b>:<br/>
  397. 2020/08/20: revisado formato, pequenas correções;<br/>
  398. 2020/08/10: novo formato, pequenas correções;<br/>
  399. 2019/06/06: vários pequenos acertos;<br/>
  400. 2019/01/13: pequenas melhorias de frases e mudanca no CSS<br/>
  401. 2018/04/16: pequenos acertos<br/>
  402. 2018/03/28: melhorado quadro de operadores lógicos <i>C</i> e <i>Python</i>, reescrita a seção "Comandos de seleção ao if-else aninhados em C e em Python"<br/>
  403. 2017/04/14: adicionados novos itens (como <tt>True/False</tt> e <tt>//</tt> do <i>Python</i> e <tt>%</tt> <i>C</i> e <i>Python</i>)
  404. </p>
  405. </div>