sobre_ivprog.html~ 4.9 KB

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  1. <!doctype html>
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  4. <meta charset="utf-8">
  5. <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no">
  6. <title>iVProgH - LInE (free educational software and contents)</title>
  7. <link href="css/bootstrap.min.css" rel="stylesheet">
  8. <link href="css/style.css" rel="stylesheet">
  9. </head>
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  46. <main role="main">
  47. <div class="container ivprog-container" style="width:90%">
  48. <!-- Page Content -->
  49. <div class="container" style="margin-top:50px;" >
  50. <!-- Portfolio Item Heading -->
  51. <h1 class="my-4">iVProg - Visual Programming
  52. <small>LInE-IME-USP</small>
  53. </h1>
  54. <!-- Portfolio Item Row -->
  55. <div class="row">
  56. <div class="col-md-8">
  57. <figure>
  58. <img class="img-fluid" width="500px" height="250px" src="img/img_ivprogh_soma_pares_2.png"
  59. alt="Imagem da interface do iVProg-nova versão" />
  60. <figcaption align="center">iVProg versão HTML </figcaption>
  61. <img class="img-fluid" width="500px" height="250px" src="img/img_ivprogh_itarefa.png"
  62. alt="Interface do iTarefa com exercicio do iVProgH em Moodle" />
  63. <figcaption align="center">iVProg integrado ao Moodle/iTarefa </figcaption>
  64. </figure>
  65. </div>
  66. <div class="col-md-4">
  67. <h3 class="my-3">Sobre o iVProg</h3>
  68. <p>O <i>iVProgH</i> é sistema educacional livre, implementado em HTML5 (usa fortemente JavaScript), está destinado ao ensino e aprendizagem de algoritmos e programação.
  69. O <i>iVProgH</i> foi desenhado a partir de um modelo visual para programação, podendo ser utilizado desde o segundo ciclo do Ensino Fundamental.
  70. </p>
  71. <p>O <i>iVProgH</i> possibilita o uso de exercício com avaliação automática.
  72. Além disso, utilizando o pacote <a href="" title="examinar o iTarefa - tambem desenvolvido pelo LInE">iTarefa</a>,
  73. é possível incorporá-lo facilmente à uma instalação <i>Moodle</i>.
  74. </p>
  75. <p>O uso integrado do <i>iVProgH</i> ao ambiente <i>Moodle</i>, apresenta várias vantagens, tanto á professores quanto
  76. á alunos.
  77. Para alunos, existe a facilidade de poder "programar" sem a necessidade de instalação de qualquer sistema adicional e
  78. ainda pode obter instantaneamente um resultado sobre seu algoritmo.
  79. Para os professores, existe a facilidade de ter um relatório de todas as atividades realizadas pelos alunos, ter a nota
  80. do exercício integrada ao quadro de notas do <i>Moodle</i> e ainda é possível examinar cada solução enviada.
  81. </p>
  82. <a href="http://www.matematica.br/ivprogh5/manual/"> Ir para o manual </a>
  83. </div>
  84. <button type="button" class="btn btn-primary" style="margin-left:50%;margin-bottom: 30px" onclick="javascript:window.history.go(-1)"> Voltar</button>
  85. </div>
  86. <!-- /.container -->
  87. </div>
  88. </main>
  89. <footer class="container text-center">
  90. <a href="http://www.ime.usp.br/line"><i>iVProgH</i></a> |
  91. <a href="http://www.ime.usp.br/line">LInE</a> |
  92. <a href="http://www.matematica.br">iM&aacute;tica</a>
  93. </footer>
  94. <script src="js/jquery.min.js"></script>
  95. <script src="js/bootstrap.bundle.min.js"></script>
  96. </body>
  97. </html>